無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是與有動(dòng)力相對(duì)，指哪些不帶電動(dòng)、液動(dòng)或者是氣動(dòng)的呢股任何動(dòng)力裝置，由于攀爬、滑行、鉆筒、走梯、蕩秋千等等功能部件和結(jié)構(gòu)，扣件以及鏈接部件組成的游樂(lè)設(shè)備設(shè)施。

　　無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備不同之處是在造型上具有獨(dú)特的風(fēng)格，這也是吸引孩子的關(guān)鍵點(diǎn)，設(shè)計(jì)師利用不同的造型表現(xiàn)出不同的主題，讓孩子在不一樣的設(shè)計(jì)當(dāng)中徹底的放飛自己的快樂(lè)體驗(yàn)。

　　質(zhì)量保障是一個(gè)樂(lè)園里面正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，如果在體驗(yàn)無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，肯定會(huì)影響客戶的游玩心情，流失一部分老客戶，要想增加客戶的粘黏性，質(zhì)量方面是需要有所保證的。

　　更強(qiáng)的是可塑性，因?yàn)闆](méi)有大型設(shè)備以及動(dòng)力的要求，無(wú)動(dòng)力活動(dòng)場(chǎng)地的可塑性是比較強(qiáng)的，是可以根據(jù)需要與各種場(chǎng)地結(jié)合，室內(nèi)室外均可，形態(tài)也是千變?nèi)f化的。

　　將無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備設(shè)施植入到山水、森林當(dāng)中，大人小孩就可以在和自然更貼近的地方玩耍，這些是人造環(huán)境所不可比擬的。

　　在與公園里的一草一木接觸的過(guò)程中，孩子們能夠身臨奇境地學(xué)到課本之外的知識(shí)，建立豐富的感性認(rèn)知，父母也可以在孩子探索自然的過(guò)程中，發(fā)展孩子的興趣所在。

　　在兒童的教育而言，一個(gè)令人興奮、可參與的、充滿挑戰(zhàn)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要，在這些玩耍過(guò)程中培養(yǎng)的一些技巧或者社交技能可以讓人受益終身。

　　孩子們可以通過(guò)掌握平衡、攀爬等技能獲得極大自信，或在與同伴商量、解決問(wèn)題的過(guò)程中感受與他人合作的重要性。